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電競走入校園扎根 後勤人員經驗分享讓學子開拓職涯更多可能

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2020-06-03

作者:競妹小編

電競走入校園扎根 後勤人員經驗分享讓學子開拓職涯更多可能

原文出處 https://www.chiayi.gov.tw/News_Content.aspx?n=455&s=432545

  • 發佈日期:2020-06-05

  • 發布單位:智慧科技處/觀光新聞處

電競講師於興華授課

嘉義市政府智慧科技處今年推動「電競產業發展暨人才培育計畫」,共分為三部曲:從第一階段的巡迴講座、第二階段於校園開設產業課程,最後舉辦校內、校際盃電競賽事,期許以產官學合作模式來推動電競產業,讓產業扎根校園,也讓青年學子有更多元的職涯選擇。4日「競及電競學院營運長」李訓億(Neo)於興華中學講授「電競幕後功臣-後勤人員」課程,與學生分享後勤人員在產業的重要性。

 

對於脫離校園生涯已久的一般民眾而言,一定很難想像電競竟然成為了在教室上課的內容。Neo表示電競產業橫跨相當多領域,除了遊戲與硬體,還包含賽事影音製播、直播網紅自媒體發展及職業戰隊品牌經營等。雖然大部分會投入電競產業的人都是從打遊戲開始,但是他也建議,若能提早讓有興趣的學生接觸電競產業的相關領域,或許更能翻轉家長認為「電競等於打遊戲」的刻板印象。

 

李訓億認為台灣很有發展電競的潛力,以全球參與電競人口而言,台灣佔7%,從2001年到目前為止,台灣就已拿下15座電競世界冠軍。但好的選手需要團隊專業栽培,後勤人員更是重要,除了總監(總經理)之外,戰隊、娛樂經紀、品牌行銷、行政管理缺一不可,而且女性也能夠成為其中一員。他笑說,「女生能夠成為戰隊領隊,可以在這群血氣方剛的年輕人當中擔任很優秀的調和劑」。

 

課堂最後,李訓億送給學生三把電競金鑰匙:第一要懷抱熱情,每位電競選手投入比賽的初衷都是玩遊戲的熱情,有熱情才能支持你往前邁進,才能在逆境中堅持;第二要了解電競業態,電競領域廣,要了解企業主的需求,才能從電競產業中看見選手之外的商機;第三要掌握人脈,由於台灣電競圈小,學生要多方認識電競從業人員,才有機會為自己在電競產業找出新方向。

 

市府智科處林延聰科長表示,透過市府及學校合作,能夠補強嘉義師資專業度不足之處,減少學用落差;同時透過課程實際分析電競產業,讓學生更了解電競背後的商業模式。

 

興華中學已率先成立專屬電競教室、校隊,因此被挑選為本次計畫的種子學校之一。資料處理科主任張君楷表示,學校於資料處理科成立電競課程模組,並成立電競社團兩年,除了電競選手培訓,也提供賽事規劃、轉導播、賽事分析等多元課程,與市府的課程相輔相成,讓學生更能從商業面了解電競,也鼓勵學生往數位多媒體的方向發展。

 

就讀二年級的許如辰表示,市府的推廣課程讓她了解到電競產業領域相當廣闊,她較傾向的是電競賽事規劃,聽完課後她也對管理選手產生了興趣。「因為我比較不會打遊戲,但是我很喜歡做網站管理、文宣周邊等推廣,希望用行銷,讓電競比賽有更多人喜歡看、也更有趣。」

 

二年級的許丞豪平常玩的遊戲是傳說對決,聽完後勤人員工作的分享後,才知道要當職業選手不是件容易的事,不過他對戰術執行非常有興趣,也很開心能在課堂中聽到相關內容,期許能在電競這個領域多加了解如何成為主播賽評、或是培養選手的教練或分析師。

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